domingo, 5 de agosto de 2012

Comentario 4 de 4

En esta sesión de clase se presentaron dos temas: Contexto Político Mexicano y El Gobierno del Cambio y la Educación. El primer tema llamo mucho mi atención por que se presento un vídeo que a manera de efemérides hizo un recuento de los principales acontecimientos históricos que sucedieron en México desde el siglo pasado hasta la fecha. Los acontecimientos hacían referencia, principalmente, a la política partidista, los desastres naturales, los movimientos sociales, la violencia y muy poco a los logros, victorias o reconocimientos de los mexicanos sobresalientes.
los acontecimientos del siglo pasado que considero relevantes son:

  • 1901 Batalla de puebla (5 de mayo)
  • 1910 Revolución mexicana (Presidente Francisco I. Madero; 20 de noviembre)
  • 1917 Constitución Mexicana ( Presidente Venustiano Carranza; 5 de febrero)
  • 1921 Creación de la Secretaria de Educación Publica SEP
  • 1929 Nace el Partido Nacional Revolucionario (Presidente Plutarco E. Calles)
  • 1938 Expropiación petrolera (Presidente Lázaro Cárdenas; 18 de marzo)
  • 1938 Creación de Petróleos Mexicanos PEMEX
  • 1939-1945 Segunda guerra mundial declarada a Alemania, Italia y Japón (Presidente Manuel Avila Camacho)
  • 1946 Surge el Partido Revolucionario Institucional (Presidente Miguel Alemán)
  • 1950 Milagro Mexicano. Se crearon grandes empresas y obras de infraestructura que impulsaron la economía del país.
  • 1953 Se otorga a las mujeres el derecho a votar y a ser electas. Bajo el mandato del presidente Adolfo Ruiz Cortines se reformo la constitución.
Me detengo en esta fecha para concluir diciendo que desde 1953 a la fecha tuvieron que pasar 59 años para que una mujer fuera electa, el resultado ya lo sabemos.





miércoles, 1 de agosto de 2012


Segundo ensayo 

EL GOBIERNO DEL CAMBIO Y LA EDUCACIÓN

Introducción
La educación en México es como una ciencia que esta en constante y permanente construcción. Lo actores que participan tanto en el campo (escuelas) como en el gabinete (secretarias, sindicatos, etc.) deben de comprometerse a logra un trabajo colaborativo para satisfacer la necesidades que la sociedad demanda. En este ensayo analizare a todos los actores que participan en la educación secundaria.
Desarrollo
Es muy corto el tiempo que llevo de pertenecer al sistema educativo y también es corto el tiempo que llevo impartiendo clases a nivel secundaria y en este tiempo he podido observar los diferentes comportamientos de los estudiantes y profesores así como las condiciones que presentan las escuelas. Los estudiantes, profesores y las escuelas son los tres factores principales que abordare en este trabajo.
Los estudiantes de nivel secundaria desafortunadamente no son capaces de observar un futuro a corto plazo y por tal motivo no se comprometen a obtener buenas calificaciones. Considero que  todos o a la gran mayoría solo se preocupan por pasar al siguiente año y no por comprender o aprender lo que se les enseña en el aula. Es en esta etapa de la educación básica donde la única obligación, para la gran mayoría, es acudir a la escuela. Lo que he observado en este periodo es que los alumnos se comprometen a mayor medida con los maestros y profesores, por ahora lo refiero así por el respeto a los maestros que ya han cursado una maestría,  que son muy estrictos o exigentes y no así con los profesores flexibles y tolerantes. Es aquí donde analizo si se debe de ser exigente, estricto y rígido con los alumnos para lograr que estos se comprometan con su educación, no importando los altos índices de reprobación, las bajas calificaciones o en el peor de los casos la deserción, o si se tiene que ser muy tolerante y flexible para evitar al máximo la reprobación y la deserción de los alumnos, no importando que al concluir su educación básica no cumplan con el mínimo necesario que el perfil de egreso establece.
Si los profesores actuáramos  rígida y estrictamente acorde a la normatividad, el porcentaje de  los alumnos reprobados seria muy elevado y solo permanecerían en las escuelas los estudiantes responsables, dedicados e inteligentes, les llamo responsables e inteligentes por que con el hecho de cumplir con sus trabajos, tareas y exámenes lograrían aprobar todas sus asignaturas. En cambio, si los profesores y las autoridades escolares actuáramos de una forma flexible los estudiantes harían su mínimo esfuerzo por cumplir con sus trabajos, con sus tareas y por lograr obtener buenas calificaciones en sus exámenes, sabrían que a pesar de no estudiar pasarían el bimestre y el año escolar. En el caso de la normatividad, los alumnos no acatarían lo establecido en el reglamento escolar, faltarían a clase, pintarían las paredes y el mobiliario, dañarían las instalaciones, le faltarían el respeto a sus compañeros y profesores, no habría control en la ceremonia de los lunes, platicarían, jugarían y utilizarían su teléfono celular en clase, perderían el interés por la asignatura, no utilizarían el uniforme escolar, no entrarían a clase, se saldrían de la escuela, se incrementaría la violencia escolar, su presencia en la escuela seria ocasional, llenarían su libro de reportes, tendrían carta condicional por la acumulación de reportes pero finalmente al concluir su educación básica lograrían obtener su carta de buena conducta y su certificado.
Hay dos cosas que me llaman la atención de los alumnos de primer y tercer grado. Iniciare comentando de los alumnos de primer grado. En el quinto bimestre la planeación consideraba trabajar en equipos y por  proyectos, los equipos fueron integrados tanto con alumnos regulares como irregulares. Durante el desarrollo de los proyectos pude observar y comprobar que generalmente los alumnos irregulares son los que no cumplen con el trabajo que les corresponde, no colaboran con sus compañeros, en pocas palabras, no les preocupa reprobar.  Hablando ahora de los alumnos de tercer grado, al impartir el espacio de tutorías, observo que al estar muy poco tiempo de egresar de la educación básica no saben aun cual es la escuela que elegirán para continuar sus estudios de nivel medio superior, menos aun saben de la universidad ni de su proyecto de vida.
En el caso de los Profesores, considero que el compromiso, que todos debemos asumir,  es lograr la profesionalización, la cual debe incluir una verdadera actualización para desempeñar nuestra labor como docentes.
En varias ocasiones he asistido a cursos de actualización o reuniones y he podido observar que no existe mucho interés por parte de mis pares, mas aun los que son de tiempo completo. En estos cursos es común observar que solo se hace acto de presencia y se firman las listas de asistencia por que así los establece el oficio o la comisión. Algo que también es importante mencionar es que estos cursos de actualización y reuniones se tienen que programar en horarios de trabajo, lo cual lleva a suspender clases, ya que en horarios en contra turno es difícil que se asista. También debo de reconocer que algunos profesores, aunque son muy pocos, estarían en la mejor disposición de asistir a los cursos fuera de su horario de trabajo.
Recuerdo un  pasado curso donde pude observar que muchos de mis pares se inscribieron, se les asigno su lugar y finalmente no se presentaron al curso por el hecho de que el horario que astutamente eligieron coincidía con su horario de clase y no se les permitió ausentarse de la escuela, ya que uno de los requisitos era que se tomara fuera de su horario de clase o los días sábados. Con esto refuerzo lo anterior diciendo que a pesar de existir horarios en contra turno o los días sábados, para tomar cursos, no existe el interés de muchos de mis pares por la actualización, al  menos que sea en su horario de trabajo.
Uno de los permisos que podríamos evitar, para dar continuidad y no perder el ritmo de las clases, son los días económicos. Se bien que los días económicos fueron otorgados como una de las prestaciones sindicales, y creo que es muy bueno contar con esa prestación para utilizarlos cuando verdaderamente sea necesario como podría ser el caso de un viaje de emergencia, para realizar tramites personales, visitar a familiares por enfermedad, etc. y no simplemente por que se tienen que utilizar para no perderlos. Me ha tocado escuchar a mis compañeros decir que solicitaran sus días económicos antes de que venza el plazo, al solicitarlos comúnmente se piden 3 o 4 días consecutivos y esto lleva a la ausencia de casi una semana de clase.
Como parte de nuestra ética, responsabilidad y deber tenemos que evitar a toda costa el faltar o llegar tarde al aula, si procuramos iniciar puntualmente nuestra clase podríamos cubrir al máximo el plan y programa de estudio e implementar algunas actividades o dinámicas adicionales que refuercen los aprendizajes y conocimientos de los alumnos.
Me viene a la memoria el comentario de mi profesor de filosofía y epistemología de la educación el cual dice que tenemos una forma de enseñar contra cuarenta formas de aprender por parte de los alumnos. Es importante que analicemos a detalle el plan de clase para poder integrar las tres principales formas del aprendizaje: visual, auditiva y kinestésica. Con lo anterior tendríamos una gran variedad de actividades y habría mayor interés por parte de los alumnos.
En una ocasión una de mis alumnas de mi grupo de primer año de  matemáticas me hizo el comentario que cuando yo explico de manera personal ella entiende mejor el tema. Su comentario me llevo a reflexionar y pude llegar a la conclusión que es muy importante explicar a detalle, buscar diferentes alternativas de solución, dedicar el tiempo necesario al tema, proponer situaciones concretas y de la vida real e involucrar a los alumnos a la búsqueda de solución. Una bitácora de clase podría ser muy útil para registrar las actividades relevantes del día y las reacciones que tuvieron los alumnos en cada uno de los temas.
Como bien sabemos, las escuelas públicas se construyen con los recursos que proporcionan los gobiernos y estas son entregadas a los directivos para su cuidado, conservación y funcionamiento. La infraestructura en las escuelas es fundamental. El diseño estructural debe de contemplar elementos muy resistentes capaces de soportar la carga viva (mobiliario, alumnos y profesores), no por nada las escuelas también se utilizan de refugio. El conservar en buenas condiciones a las escuelas garantiza la seguridad de todas las personas. El adecuado funcionamiento de las instalaciones eléctricas, hidráulicas y sanitarias también es fundamental ya que de no ser así ocasionara que se suspendan las labores.
He sido testigo al ver que existen escuelas que desafortunadamente no están en buenas condiciones, ni en su infraestructura ni en sus instalaciones, y eso me genera cierta molestia. Generalmente observo que el mobiliario dañado, los pizarrones manchados o desgastados, falta de pintura en muros, pisos rotos o incompletos, ventanas o puertas dañadas o sin funcionar, escritorios y sillas en malas condiciones, apagadores o contactos eléctricos sin energía, lámparas fundidas, entre otros.  Quizá necesite estar en el puesto de los directivos para saber por que se dan esas condiciones.
Muchas de las veces observamos que algo esta mal y no hacemos el mínimo esfuerzo por corregirlo ya que creemos que no nos corresponde o que no es nuestra responsabilidad. Todos los que formamos parte de la comunidad escolar somos responsables de las instalaciones escolares.
Conclusión
Para lograr un cambio debemos de trabajar, en colaboración, todos y cada uno de actores que participan en la educación: gobiernos, autoridades, personal administrativo, personal de apoyo, profesores, alumnos y padres de familia. Los gobiernos deben de crear políticas educativas factibles y proporcionar los recursos necesarios para las escuelas. Las autoridades educativas vigilaran que se cumpla con los planes y programas de estudio, reglamentos, supervisar a trabes de sus colaboradores el adecuado funcionamiento de la infraestructura e instalaciones de la escuela asi como promover el trabajo colegiado. El personal administrativo debe comprometerse también en lograr una actualización que le permita desarrollar mejor su trabajo utilizando y haciendo uso de las tecnologías de la información y la comunicación, brindar un servicio amable y mantener un buen control escolar. El personal de apoyo debe de conservar en las mejores condiciones la infraestructura e instalaciones de las escuelas, brindar el mantenimiento necesario,  y conservar las áreas verdes. Los profesores debemos de comprometernos al máximo con nuestro trabajo, planear y programar las clases con responsabilidad, evitar faltar, llegar puntualmente a clase, actualizarnos constantemente y brindar tutorías y asesorías a los alumnos. Los padres de familia deben de supervisar y apoyar las actividades de los alumnos, generar valores en el hogar, y brindar apoyo a los profesores. Por ultimo, los alumnos deben de comprometerse con su educación, ser responsables, trabajar en colaboración con sus pares, participar en clase, proponer alternativas de solución, respetar a sus compañeros, evitar la violencia escolar, apoyar a sus compañeros, cumplir con sus trabajos y tareas, cuidar y conservar el mobiliario y las instalaciones.
Si todos los que participamos en la educación nos comprometemos a hacer el trabajo que nos corresponde, para un fin común, lograremos un cambio en la educación.

viernes, 27 de julio de 2012

Comentario 3 de 4

POLÍTICA EDUCATIVA Y ECONÓMICA
Me llama mucho la atención, cada vez que hay elecciones presidenciales, escuchar las propuestas  de los candidatos sobre educación y economía. Sus políticas están enfocadas a mejorar las condiciones educativas y económicas el país. Se habla de una mejor educación, educación de calidad, infraestructura, maestros mejor preparados y mejor pagados, internet y banda ancha, becas, educación para todos, aulas de cómputo, mejores empleos, crecimiento económico, y así podría continuar mencionando muchas mas propuestas que no son mas que respuestas a las necesidades que la sociedad va evidenciando.
En estas pasadas elecciones del 2012, y en todas las anteriores, el tema de educación y economía siempre han estado presentes. Los dos últimos debates nos han permitido escuchar las propuestas de cada uno de los candidatos, aunque es lamentable ver que no se le de la seriedad que el evento merece y los políticos tengan que caer en las ofensas y la presentación de evidencias que perjudiquen al otro.
En el ejercicio que realice en el aula donde el objetivo era conocer las políticas educativas de mis compañeros me puede dar cuenta que todas las propuestas presentadas son muy buenas ya que abarcan las necesidades primordiales que la educación necesita en este momento: infraestructura, destinar el  8% del PIB, educación para todos, educación de calidad, actualización, investigación.
Considero que todas las políticas educativas y económicas son muy buenas para el desarrollo de nuestro país, hemos tenido muchas de ellas en cada sexenio, lo malo es que con los cambios de gobierno se pierde la continuidad de la política educativa y económica y esto lleva a iniciar de cero. Si los gobiernos conocieran la palabra transición podrían continuar el trabajo de sus predecesores y en lugar de traer nuevas políticas educativas y económicas tendrían que preocuparse por perfeccionar las existentes. 




domingo, 22 de julio de 2012

Ensayo 

QUINCE AÑOS DE CAMBIO EN LA POLÍTICA MEXICANA


El receso del Partido Revolucionario Institucional (PRI) al poder solo tardo 2 sexenios; el 38% de la población apoyo directa e indirectamente el regreso.
La política en los últimos quince años ha tenido una serie de acontecimientos. Si hago un recuento llegare al año 1997, sexenio en el cual el Lic. Ernesto Zedillo Ponce de León ocupaba el cargo de Presidente constitucional, la fecha me indica que Ernesto Zedillo estaba en la mitad de su gobierno. Su periodo correspondió del 1 de diciembre de 1994 al 30 de noviembre de 2000.
 En el año 1997 yo estudiaba en el Instituto Politécnico Nacional y podía percibir que nuestro país no estaba en las mejores condiciones económicas y esto me comprometía, aun más, a prepararme para poder enfrentar la situación de desestabilidad, deserción y migración que el país tenia. Algo que me viene a la memoria es que en esta etapa de mi vida como estudiante estuve becado por el IPN por 2 o 3 años, se me otorgaba un apoyo económico por $150 o $200 pesos mensuales, con este monto podía cubrir una parte del transporte público. No se como haya sido para los demás estudiantes de mi época pero en mi caso tuve que cambiarme de turno en el sexto semestre de la carrera, del matutino al vespertino, para poder trabajar en las mañanas y estudiar en las tardes.
Hay que recordar que desde hace tres sexenios (contando el actual) el cambio de gobierno ya se veía venir, lo que recuerdo de las elecciones presidenciales del año 1988 donde los candidatos de los tres partidos políticos principales eran el Lic. Carlos Salinas de Gortari, por el PRI, el  Ing. Cuauhtémoc  Cárdenas Solórzano, por el Frente Democrático Nacional (FDN, conformado por: PPS, PMS, PFCRN, PARM, PVEM) y el Ing. Manuel de Jesús Clouthier del Rincón por el Partido Acción Nacional (PAN). Es en esta elección donde la sociedad manifiesta su apoyo al candidato del FDN y los resultados del cómputo y escrutinio entre PRI y PRD se ven muy competitivos. Se dice que es en este momento cuando el PRI enfrentaba realmente una verdadera competencia con el FDN.
Una vez transcurridas las elecciones, el entonces representante de la bancada del PAN, Diego Fernández de Cevallos, expresó durante la sesión de la comisión que el sistema “se cayó”, significando que se habían dejado de recibir datos de los distritos. Es en ese momento donde las elecciones pierden credibilidad. Dados los resultados y con un 55% a favor del Lic. Carlos Salinas de Gortari inicia su mandato y continúa el cambio de la historia para nuestro país. Hay que recordar que en ese momento no existía el Instituto Federal Electoral.
En este sexenio de Salinas de Gortari se presentan diversos acontecimientos de los cuales sobresalen la estimulación de las exportaciones y apoyo a el libre comercio entre los países de Centroamérica; Puso punto final a la reforma agraria; Tomó la decisión de impulsar una profunda reforma a la Constitución y a las leyes en materia agraria;  Iniciativa para reformar las relaciones del Estado con las iglesias, especialmente la católica. Carlos Salinas fue, en este sentido, el primer presidente mexicano en recibir al Papa Juan Pablo II en su condición de jefe del Estado de la Ciudad del Vaticano, durante la visita que el pontífice hizo al estado de Yucatán en 1993; La puesta en marcha del Programa Nacional de Solidaridad (PRONASO); La venta de Telmex: Participaron varios grupos extranjeros , sin embargo uno de los requerimientos era que la propiedad mayoritaria quedara en manos mexicanas ,la mayor fue la que encabezaba el Grupo Carso, propiedad del empresario Carlos Slim, por lo que éste fue declarado ganador. Con motivo de esta privatización se inició la modernización de la telefonía en México; La privatización de la banca. 18 instituciones financieras fueron vendidas, lo que permitió que el gobierno federal recaudara 13,000 millones de dólares, los cuales fueron destinados al pago de la deuda interna; En 1994 se autorizó la entrada de bancos extranjeros; En el estado de Chiapas se levantó una rebelión de indígenas pobres y desprovistos de tierras, denominado Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN), ellos llamaban a un "levantamiento civil" pacífico con el fin de defender los derechos de los votantes en las elecciones presidenciales que iban a celebrarse en el mes de agosto, A partir del levantamiento zapatista sobrevinieron varios acontecimientos que desembocaron en la estrepitosa caída del peso al final de su mandato presidencial; Al poco tiempo de dejar el cargo, el 28 de febrero de 1995 su hermano Raúl es arrestado tras haber sido acusado de diversos delitos entre los que destacaban el tráfico de influencias, corrupción, evasión fiscal y la autoría intelectual del asesinato de su ex cuñado, el entonces diputado federal José Francisco Ruiz Massieu; El 3 de marzo de 1995 Salinas abandonó el país; Carlos Salinas presentó declaración en noviembre de 1996 y en enero de 1997 en la Embajada Mexicana en Dublín (Irlanda), con motivo de las investigaciones judiciales referidas al mencionado asesinato de Colosio; Otro de los hermanos, Enrique Salinas de Gortari, a quién la Interpol investigaba por presunto lavado de dinero, fue asesinado en el Estado de México, en 2004.
Es realmente asombroso redactar todo lo acontecido en el sexenio de Salinas, y más aun enfrentar el reto y  la herencia que le dejo al próximo presidente: una de las peores crisis financieras que ha vivido México, conocida como error de diciembre; y en el exterior como efecto tequila.
Los candidatos para las elecciones del año 1994 eran el Lic. Ernesto Zedillo Ponce de León, por el PRI, nuevamente el Ing. Cuauhtémoc Cárdenas, por el  Partido de la Revolución Democrática (PRD) y el Lic. Diego Fernández de Cevallos por el partido acción nacional (PAN). Esta vez las elecciones fueron muy tensas debido al alzamiento del EZNL y el asesinato del candidato del PRI, el Lic. Luis Donaldo Colosio Murrieta.  La  mayoría de los analistas políticos coinciden en que la gente votó por la continuidad del partido en el gobierno como una forma de contrarrestar su miedo a la desestabilización del país después de cinco años percibidos como de progreso en el gobierno de Carlos Salinas de Gortari pero las elecciones no dejan de ser  inciertas, dudosas, pierden credibilidad, hay abstinencia al voto y no son confiables.
En el sexenio del Lic. Ernesto Zedillo Ponce de León surgen varios acontecimientos históricos: una crisis financiera inmediata, la más severa de la década con repercusiones internacionales; Un nuevo movimiento revolucionario, el de los zapatistas, surgido en el estado de Chiapas el 1 de enero de 1994 y que durante los meses finales de la presidencia de Salinas de Gortari, comienza a desequilibrar la paz social; Para salir a flote de la situación, el Gobierno Federal aplicó el Fondo Bancario de Protección al Ahorro (Fobaproa)  para absorber las deudas ante los bancos, capitalizar el sistema financiero y garantizar el dinero de los ahorradores;  Mientras culminaban las operaciones para que el Fobaproa absorbiera la cartera vencida a los bancos, el gobierno federal recurrió a la creación del Programa de Capitalización Temporal (Procapte), un instrumento alternativo para sanear el sistema financiero con el acceso rápido y en mayor volumen de capital extranjero y recuperar la solvencia de los bancos. Además la administración de Ernesto Zedillo propuso a los deudores de la banca restructurar sus deudas por medio de unidades de inversión (Udis); La oposición logró ganar por primera vez las gubernaturas de varios estados y convertirse en mayoría en el Congreso; Favoreció unas elecciones competidas en el año 2000, que permitieron por primera vez en 70 años el arribo a la presidencia de un candidato no emanado del partido oficial.
Culminado este sexenio y ya en las elecciones del 2000 los candidatos a la presidencia de la republica fueron el Lic. Francisco Labastida Ochoa por el PRI, el Ing. Cuauhtémoc Cárdenas Solórzano por la Alianza por México (PRD, PT, Convergencia, PAS, PSN) y el Lic. Vicente Fox Quezada por la coalición Alianza por el Cambio (PAN, PVEM). Es precisamente en estas elecciones cuando se da un cambio de gobierno, lo curioso es que el cambio no se da con la alianza por México, que es quien estuvo mas cerca de lograrlo por sus participaciones anteriores, si no con el PAN con un porcentaje del 42.52% del total de los votos.    

Como podemos observar, la sociedad ya pedía un cambio de gobierno y no aceptaba los resultados de las elecciones ni las condiciones en las que el país se encontraba en ese momento, recuerdo que había falta de empleo, migración, desestabilidad económica, devaluación del peso frente al dólar, así como deuda externa, interna, estatal, familiar e individual.
Lo mas sobresaliente del sexenio de Vicente Fox fue que se convirtió en el primer presidente de la historia moderna de México en no contar con la mayoría absoluta de las cámaras de diputados ni de senadores, razón que le impidió impulsar la aprobación las tres reformas más importantes que había planteado para su mandato: la reforma fiscal, la reforma energética y la reforma laboral; Promovió una reforma fiscal que contemplaba gravar con el impuesto al valor agregado el consumo de alimentos, medicinas, colegiaturas de escuelas privadas, libros y revistas, (entre otros) pero la reforma fue rechazada; Vicente Fox contrajo segundas nupcias por la vía civil con su ex portavoz, la Sra. Marta Sahagún Jiménez; Se comprometió a mejorar la infraestructura de México con la construcción de un nuevo aeropuerto en la zona metropolitana de la Ciudad de México, el 22 de Octubre del 2001 se determinó que la obra sería realizada en Texcoco, Estado de México. Debido a la gran inconformidad de los campesinos, de expropiar  4 mil 550 hectáreas a 7 pesos el metro cuadrado, el 1 de Agosto de 2002 la Presidencia de la República decidió cancelar el proyecto; Vicente Fox se vio envuelto en un disturbio legal y político, relacionado con el desafuero (pérdida de inmunidad política) del jefe de gobierno de la capital del país: Andrés Manuel López Obrador; Las relaciones con EU llegaron a un momento de tensión debido a que el Gobierno de Vicente Fox manifestó su rechazo de manera oficial en el consejo de seguridad en la ONU a la guerra de Irak , precisamente en los momentos cuando se buscaba el apoyo del presidente Bush para la aprobación de un acuerdo migratorio; Hubo serias confrontaciones con países latinoamericanos particularmente con Cuba, Venezuela y miembros del Mercosur; En noviembre de 2005, Fox criticó junto con Alejandro Toledo de Perú a miembros del Mercosur (Argentina, Paraguay y Uruguay), que junto con Venezuela no estaban de acuerdo en crear el Área de Libre Comercio de las Américas (ALCA); El acuerdo con Brasil fue roto unilateralmente, por el gobierno de Vicente Fox en el 2005, con esta ruptura México exigía visas a ciudadanos de este país y de Ecuador; Vicente Fox tuvo pláticas con EU para lograr una reforma migratoria, sin embargo los ataques terroristas del 11 de Septiembre congelaron toda posibilidad de llegar a un acuerdo, incluso se construyo un  muro migratorio; Fox logró ciertos derechos y apoyos para los mexicanos en los Estados Unidos como la expedición de la Matricula Consular, la cual es aceptada por diversos bancos y gobiernos estatales como identificación válida, logró también una disminución en las tarifas telefónicas desde EU hacia México, la disminución del costo del envió de remesas por los migrantes y apoyó a una reforma en el IFE para lograr el voto de los mexicanos en el extranjero, que fue puesta en marcha en las elecciones del 2 de Julio del 2006; Se implementaron políticas sociales tales como becas a estudiantes de escasos recursos de nivel primaria y secundaria, prescolar, maternal y apoyo económico a familias marginadas; Declaró y puso en marcha un plan de ayuda económica a personas ancianas de escasos recursos que se implementará en marzo de 2006; Introducción del llamado Seguro Popular; Miles de mexicanos se beneficiaron al tener la posibilidad de contar con una vivienda; Hubo una apertura mayor al derecho de expresión.
Analizando ahora el otro sexenio recuerdo que en el año 2006 se volvieron a vivir unas elecciones federales muy tensas ya que los porcentajes fueron muy cerrados entre los candidatos Felipe Calderón Hinojosa del PAN con un 35.89% y Andrés Manuel López Obrador, representando a la Coalición Por el Bien de Todos (PRD, PT y Convergencia) con un 35.33%. El partido de la oposición PRD no las reconoció, calificó las elecciones de fraude y denunció irregularidades. El candidato de la Alianza por México (PRI, PVEM) solo logro un 22.26%. El candidato presidencial ganador fue el Lic. Felipe Calderón Hinojosa.
Algo que me parece importante y que quiero agregar es que estando en el zócalo de la ciudad de México vi instalada una macro urna, por parte del PRD, en la cual se llevaba un registro de los ciudadanos que votaron a favor del PRD y se depositaba la copia del IFE como evidencia, con esto se pretendía demostrar que AMLO había ganado las elecciones. También surge la frase ya trillada, “voto por voto casilla por casilla”.
En este sexenio de Felipe Calderón Hinojosa son muchas cosas las que sobresalen, siendo una de las más importantes y reconocidas hasta ahora  la de enfrentar al narco y las que a continuación se mencionan: Hizo diversas propuestas y acciones de Gobierno, en temas de Seguridad, Empleo, Economía, Salud y de las Fuerzas Armadas; En temas de seguridad declaró una nueva campaña contra el narcotráfico, donde involucra al Ejército Mexicano; Propuso el aumento salarial de los militares mexicanos. Impulsó la modernización de los cuerpos policiacos del país; En otros programas de seguridad se encuentra "Limpiemos México" que esta compuesto por tres fases: Zona en Recuperación, Escuela Segura y Centro de Atención Primaria de Adicciones y Salud Mental; Calderón aplicó un decreto de austeridad en el cual se reducía el sueldo y el de sus Secretarios de Estado; Comenzó con los proyectos de Primer Empleo eliminando las cuotas de los empresarios al IMSS durante un año, cuando estos contraten nuevo personal que no tiene experiencia laboral previa y por lo tanto, tampoco registro en el IMSS; Calderón se enfrenta a la crisis que trajo la súbita elevación del Precio del maíz y de la tortilla, llegando a duplicarse el costo de esta última; En el ISSSTE, el gobierno de Calderón ha implementado una reforma a la Ley del Instituto, por la cual se individualiza las cuentas de los trabajadores del Estado y además crea un organismo dirigido por el ISSSTE; Migración; Se ha comprometido a no privatizar la energía y el petróleo pese a la falta de infraestructura y modernización del sector; En el sector Salud ha propuesto un nuevo programa de Seguro Universal para recién nacidos, los cuales tendrán un seguro de por vida; Apoyó la política de distribución del condón, como prevención para el VIH/SIDA; Se ha dado un recorte amplio a la Educación, siendo la UNAM una de las mayores afectadas, la UNESCO, la OCDE, el Banco Mundial, el Conacyt y el SNTE, hecho que la mayoría de los Partidos Políticos criticaron, provocando que su Gobierno rectificara revirtiendo el recorte; La designación de Fernando González Sánchez, como Subsecretario de Educación Básica de la Secretaria de Educación, curiosamente yerno de Elba Esther Gordillo, lideresa del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación; Se han entregado un millón 100 mil becas a estudiantes mexicanos; En marzo del 2007, recibió a Bush en la ciudad de Mérida, Yucatán, comprometiéndose a trabajar juntos para llegar a acuerdos que favorezcan a ambas naciones, destacando una vez más la necesidad de una reforma migratoria justa; En junio de 2007 realizó nuevamente un viaje a Europa, en Roma se reunió con el Papa Benedicto XVI y el primer ministro italiano Romano Prodi , así como con el Ministro de Justicia italiana; Asistió a la Cumbre de los G-8 en Alemania como parte del diálogo ampliado con el G-5 (Países Emergentes: México, Brasil, India, Sudáfrica y China).
Recordando estas pasadas elecciones del 2012, el poder esta de vuelta con el PRI, lo que observo es que la sociedad cada vez exige una mayor transparencia y sigue teniendo desconfianza, los debates, las redes y los movimientos sociales han sido un factor principal para que se de este cambio, este sexenio que esta por iniciar tendrá un gran reto: satisfacer las necesidades de lo sociedad y el rendimiento de cuentas.
Como bien lo dice Peschard Jacqueline (2006), no debe perderse de vista que nuestra población con su diversidad social, cultural y económica pueda acceder a los beneficios de las libertades para transitar de una democracia de electores a una democracia de ciudadanos y ciudadanas.
Realmente deseo que todas y cada una de las políticas establecidas en la campaña se cumplan para el bien común y el desarrollo de nuestro país.

miércoles, 18 de julio de 2012


Comentario 2 de 4

PRINCIPAL ECONOMÍA EN MÉXICO
La economía es una de los factores principales o mas importantes para el desarrollo de cada país, uno de los significados que me parece adecuado para este caso es el que consulte en el diccionario de la Real Academia Española que textualmente dice: “Conjunto de bienes y actividades que integran la riqueza de una colectividad o un individuo”.
En el caso particular de México la principal economía se centra en tres grandes actividades: el petróleo, las remesas y el turismo.
 Cuando hablamos de petróleo creemos que somos un país con abundante líquido y no nos damos cuenta que el petróleo se nos puede acabar en cualquier momento como es el caso del agua. Consideramos que EU es nuestro principal cliente que nos compra el petróleo y lo que perdemos de vista es que nosotros también somos clientes principales de EU ya que el petróleo crudo que vendemos en barriles a un bajo costo ellos nos los venden ya procesado. Es aquí donde surge la necesidad de crear refinerías para realmente hacer una venta directa.
En el caso de las remesas, bien sabemos que un gran porcentaje de la población de nuestro país son migrantes, lo que quiere decir que emigran de nuestro país e inmigran hacia otro, principalmente hacia EU para lograr una mejor economía y el ya trillado sueño americano. Al lograr conseguir un trabajo u oficio, no use la palabra empleo por que creo que no lo es, el dinero que obtienen es mucho mayor al que conseguirían ganar en México y es el que envían (remesa) a sus familiares para mejorar su condición de vida. Algo que no se debe de perder de vista es que la mayoría de las personas entran ilegalmente al país vecino exponiendo sus vidas en el camino. En un principio creí que solo la gente de campo es la que cruzaba la frontera pero también hay  personas con licenciatura que lo hacen. Las remesas son una de las principales fuentes de economía de nuestro país pero también ayudan a mantener y elevar la economía del país donde se genera  el trabajo.
Por ultimo, el turismo también es una de las actividades económicas más importantes ya que somos un país muy visitado tanto en los destinos de playa como en el centro e interior de nuestro país. El turismo genera, entre muchas actividades más: empleos locales, comercio, infraestructura hotelera, gastronomía, transportación, etc.
Tenemos que ser consientes que estas tres actividades económicas no duraran para siempre y que no a todos nos benefician, hay que trabajar responsablemente para mejorar la economía de nuestro México.

viernes, 13 de julio de 2012



 POLÍTICA Y EVALUACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

En esta primera sesión de la asignatura  Política y Evaluación del Sistema Educativo Mexicano de la maestría en ciencias de la educación, tuvimos la fortuna de conocer a nuestro nuevo Maestro quien inicio presentándose y haciendo un recuento de su curriculum. Algo que me llamo la atención fue que se presentara como Profesor siendo que tiene un titulo de Master of the arts por una universidad de Estados Unidos. Al preguntarle el porque me respondió que siempre ha sido Profesor por el hecho de enseñar.
La sesión dio inicio con temas como el socialismo, comunismo y humanismo. Un comentario que me pareció importante fue el que dice que la vida social gira alrededor del trabajo.
Otro de los temas fue el rezago educativo, entendiendo como rezago al grupo de personas analfabetas y a las personas que dejan de estudiar y que cuentan con  15 años o más de edad.
Algo importante y para reflexionar fue cuando el Maestro menciona que el pensar se paga bien y que en la actualidad no se escribe ni publican los trabajos ni las investigaciones, simplemente se quedan guardados. Lo importante ahora es escribir. Tenemos que producir escribiendo.
Una de las preguntas generadas en la sesión fue ¿Qué es ser profesional?, el cual es el tema del cual comentare mas adelante. Mis compañeros y yo dimos nuestras respuestas y varios coincidimos en que un profesional es una persona que  aplica los conocimientos y experiencias en beneficio de la sociedad y que cuenta con ética, moral y valores. 
En cuanto a las investigaciones se comento que en la actualidad solo retomamos los conocimientos creados por los autores y no recreamos los temas.
Generalmente el significado que se tiene de política esta familiarizado a la política partidista, en este caso se tiene que separa el concepto y entender como política a “la esfera de acciones que tienen alguna relación directa o indirecta con la conquista y el ejercicio del poder ultimo sobre una comunidad de individuos en un territorio”. El fin dela política es el bien común.
De la  presentación hecha por el Maestro pude escribir la siguiente definición de poder: “capacidad de un sujeto de influir, condicionar y determinar el comportamiento de otro individuo”.
Se comento acerca de Maquiavelo del que se retoma la siguiente frase: “las cualidades del príncipe ha de combinar las propiedades del león y del zorro (fuerza y astucia). La conservación del poder y no del bien común”. Otra frase aportada fue: “el fin justifica los medios”.
Hablando de política y casi para concluir se pregunto ¿Quién fue el primer presidente del PRI?,  la respuesta fue Plutarco Elías Calles.
Se finalizo la sesión con una presentación a cargo del Maestro.


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¿Qué es ser profesional?

Cuando estudiamos la secundaria vemos muy lejano el poder llegar a la universidad, cursarla y posteriormente ejercer una carrera. En mi caso fue en esa etapa de estudio, la secundaria, donde fije mi proyecto de vida. Influenciaron en mi tres factores principales: mi Profesor de taller (construcción), la urbanización de la colonia donde vivía y el crecer en un ambiente donde las actividades de la construcción estaban presentes.
Estando en el nivel medio superior el único objetivo era cursar ese nivel para así obtener el pase a la universidad. Cuando llego el momento la emoción estaba presente al saber que próximamente presentaría mi examen de nuevo ingreso, la emoción se vio afectada al saber que había sido rechazado para cursar la carrera de ingeniería civil, considero que en ese momento las ganas de lograr aprobar el examen me llevaron a prepárame para volverlo a intentar, afortunadamente lo logre, curse  la carrera de ingeniería civil y hoy día estudio la maestría en Ciencias de la Educación ya que actualmente imparto clases de matemáticas y física en nivel secundaria. ¿Eso es ser profesional?  ¿Ser profesional es cursar una carrera, tomar protesta y seguirse preparando? Son varios los factores que se deben de cumplir para logra ser profesional y no simplemente cursar una Licenciatura, Maestría o Doctorado:
§  Ser asociado
§  Estar actualizado
§  Leer
§  Escribir
§  Estar suscrito a revistas especializadas.
Estos factores son los principales para poder lograr ser profesional, el desarrollar todos y cada uno de ellos nos llevaran a pertenecer a un grupo de profesionales y especialistas en un ambiente acorde  a lo estudiado, estar actualizados en cuanto a métodos, sistemas, materiales, procedimientos, a  leer, escribir y contribuir a la recreación de temas de interés y a recibir los artículos mas actualizados o investigaciones recientes.
Ser profesional, en nuestro caso, implica dedicar tiempo a la investigación, al estudio, la preparación y la presentación de temas recientes e interesantes para los alumnos.